LUCHAMOS POR OBTENER UNA HORA MÁS EN EL CALENDARIO ESCOLAR!
Para empezar, nos gustaría comentar la noticia publicada el día 6 de marzo, donde se exponen diferentes motivos a favor de la asignatura de Educación Física.
Por una parte, en esta entrada queremos contaros la importancia que tiene la asignatura de Educación Física tanto para el bienestar como la salud personal, de manera que cada vez surgen más problemas hacia los niños y niñas. Como podemos leer en la noticia, en Madrid reclaman que la asignatura de Educación Física pase a tener una hora más al calendario escolar, de manera que se pueda reducir el sedentarismo y la obesidad en niños y niñas.
Por otra parte, Pilar Peña, profesora de Educación Física en el CEIP Manuel Núñez de Arenas de Getafe (Madrid), explica “La asignatura, en primaria, es jugar, divertirse, relacionarse, trabajar valores como la tolerancia o el respeto, habilidades motrices y capacidades físicas básicas; dar rienda suelta a la expresión corporal y aprender hábitos saludables e higiene corporal”, enumera Peña, que utiliza juegos y deportes alternativos en los que todos parten de cero, la motivación es la misma para niños y niñas, y no hay estereotipos.
De manera que, la Asociación de Profesionales de la Educación Física, que nació en 1997, considera que “para ofrecer una Educación Física distinta a nuestro alumnado, que rompiera con la inercia mecanicista, machista y deportivizada, cimentándose sobre un ideal muy concreto: el de la coeducación”.
Por último, ambos docentes consideran que el cuerpo humano está para moverse y realizar actividades diversas, por tanto, el sedentarismo está en contra de la natura. Además, los profesores perciben que los alumnos tienen muchas ganas y que en su asignatura aporta beneficios a la salud. Desgraciadamente, debido a la Covid-19, esta también ha alimentado el sedentarismo y la obesidad, cosa que afecta a toda la humanidad, sobretodo a los jóvenes.
Si alguno está interesado, os dejo el enlace a continuación:👇
https://elpais.com/educacion/2022-03-06/la-gran-reivindicacion-de-la-educacion-fisica.html
Hola compañerxs!
ResponderEliminarPara mí esta entrada ha supuesto un cambio de mirada, ya que muchas veces reflexionamos sobre la educación física desde nuestra perspectiva de alumnos, pero mediante esta noticia también podemos ver la perspectiva de lxs profesores.
Además, es interesante reflexionar sobre los diferentes valores que se han dado en las clases de educación y que se deben acabar, como el machismo.
Así, las clases actuales de educación física deben ser coeducativas, activas y deben ayudar a lxs alumnxs a crear hábitos y rutinas saludables dentro y fuera de la escuela, dejando a un lado el sedentarismo.
Sandra Sánchez Olcina
Nerea Martínez Miñana:
ResponderEliminarHola! M'ha paregut molt interessant l'entrada que heu fet. Pense que com sempre hem dit, l'assignatura de EF s'ha infravalorat, de manera que ha començat a ser una assignatura "Maria" sense aplegar a entendre els beneficis d'aquesta. M'agradaria destacar que, com bé diu Hargreaves (1977) "lamentable-mente, algunas asignaturas, preocupadas por desarrollar el intelecto del niño, están consideradas como superiores a otras asignaturas prácticas como la Educación Física que, para muchos, ocupa el último lugar en un orden jerárquico de conocimiento". Per tant, moltes vegades es pensa que les assignatures que necessiten un esforç intel·lectual major, són més beneficioses i, com a resultat, han d'ocupar més temps en l'horari escolar.
Com a futurs docents hem de reconéixer i acceptar els beneficis de l'assignatura d'Educació física, posat que el millor aprenentatge que pot tindre un xiquet o xiqueta és a través del joc.
Bibliografia:
Buñuel, P. S. L. (1999). La importancia de la Educación Física en Primaria. Apunts. Educación física y deportes, 3(57), 20-31.
Hola!! Estic molt d'acord amb el que han publicat les meues companyes i com sempre hem comentat a classe, els infants en l'etapa d'educació infantil necessiten cremar tota la energia que acumulen, i és per això que hauri de donar-se més importància a l'educació física. Aquesta matèria ajuda a promoure una millor salud física i mental, a més dels aprenentatge que adquireix mitjançant el joc.
ResponderEliminarTambé pense que hauríem de veure més enllà i buscar la possibilitat de fer aquesta assignatura trasnversal, ja que el moviment del cos es podria utilitzar en qualsevol altra matèria.